Přeskočit na obsah stránky

Vyšší odborná škola DAKOL
a Střední škola DAKOL, o. p. s.
Střední odborné učiliště
DAKOL, s. r. o.
Vlastník certifikátu dle
ČSN ISO 9001:2009
a IQNET 9004:2010


Projekt: Svět jazyků dokořán

 

 

Dne 14. 10. 2009 byla na zasedání zastupitelstva Moravskoslezského kraje schválena žádost o finanční podporu z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost pod názvem „SVĚT JAZYKŮ DOKOŘÁN".

 

Realizátorem projektu s celkovým rozpočtem 5.451.456 Kč je Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s.. Projekt SVĚT JAZYKŮ DOKOŘÁN je realizován na středních školách DAKOL od listopadu 2009 do června 2012. Cílem projektu je zvýšení kvality vzdělávání a podpora výuky cizích jazyků na středních školách DAKOL zaváděním vyučovacích metod a výukových činností, které zvyšují kvalitu výuky cizích jazyků.

 

Projekt se zaměřuje na podporu moderních forem výuky cizích jazyků s využitím ICT a e-learningu, tvorbu a implementaci odborných jazykových vzdělávacích programů pro žáky gastronomických oborů včetně výukových materiálů, navázání mezinárodní spolupráce žáků a školy v návaznosti na vzdělávací činnosti zaměřené na cizí jazyky, tvorbu a implementaci vzdělávacích programů k přípravě na novou maturitu z cizích jazyků pro žáky maturitních oborů škol DAKOL a zvyšování odborné připravenosti pedagogů pro výuku cizích jazyků.

 

Hlavním smyslem projektu je zlepšit u žáků SŠ DAKOL jednu z hlavních kompetencí požadovaných na trhu práce, schopnost komunikovat v cizím jazyce, a zvýšit konkurenceschopnost budoucích absolventů při uplatnění na trhu práce v Moravskoslezském kraji i v zahraničí.

 

Tisková zpráva č. 1 projektu Svět jazyků dokořán (formát PDF, cca 191 kB)

Tisková zpráva č. 2 projektu Svět jazyků dokořán (formát PDF, cca 230 kB)

 

Prezentace projektu Svět jazyků dokořán (formát PDF, cca 142 kB)

Prezentace průběžných výstupů projektu Svět jazyků dokořán (formát PDF, cca 1 152 kB)

 

Projekt SVĚT JAZYKŮ DOKOŘÁN je financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.